本科畢業(yè)論文也稱為學(xué)士學(xué)位論文，完成論文的過程也稱為綜合論文訓(xùn)練。畢業(yè)論文可以采用“引言、方法、結(jié)果、討論、總結(jié)”這種標(biāo)準(zhǔn)大綱結(jié)構(gòu)來安排章節(jié)，也可以采用“引言、問題1、問題2...、問題n、總結(jié)”這種自由大綱結(jié)構(gòu)來安排章節(jié)。無論采取何種大綱結(jié)構(gòu)，以下10個(gè)提示有助于更好地書寫畢業(yè)論文。
一、用簡易的標(biāo)題法則設(shè)計(jì)一個(gè)描述型標(biāo)題
標(biāo)題可分為描述型標(biāo)題、聲明型標(biāo)題和提問型標(biāo)題三類。聲明型標(biāo)題聲明文章中的主要結(jié)果、結(jié)論或觀點(diǎn)。描述型標(biāo)題描述文章所涉及的主題，但不揭示結(jié)果、結(jié)論和觀點(diǎn)。提問型標(biāo)題是一個(gè)提問或者疑問，以提問的形式介紹主題。
對(duì)于本科畢設(shè)論文，建議采用描述型標(biāo)題。例如“常做俯臥撐對(duì)胸肌的影響”就是描述型標(biāo)題。那么，有什么簡易法則設(shè)計(jì)描述型標(biāo)題呢？
如果用一句完整的“主語+謂語+問題”型句子能表示你的本科畢設(shè)論文做了什么工作，那么把這個(gè)句子的主語去掉，把謂語調(diào)后或去掉，就成了描述型標(biāo)題。
比如說，你向人用“我研究了疫苗的分子動(dòng)力學(xué)篩選技術(shù)”表示清楚了你的學(xué)位論文工作，你把謂語“研究”調(diào)后（去掉表示時(shí)態(tài)或語氣或輔助定義的詞），就成了描述型標(biāo)題“疫苗的分子動(dòng)力學(xué)篩選技術(shù)研究”。進(jìn)一步把謂語去掉，就成了更簡潔的描述型標(biāo)題“疫苗的分子動(dòng)力學(xué)篩選技術(shù)”。
二、直接列出五個(gè)要素來給出摘要
摘要的五個(gè)要素是指問題陳述、動(dòng)機(jī)、方法、結(jié)果和結(jié)論。下面先給出這五個(gè)要素的定義。
問題陳述：指你研究的主題是什么，屬于什么領(lǐng)域（或?qū)W科）。如果問題很重要，可以描述得細(xì)致點(diǎn)，包括指出有什么重要性，可適當(dāng)指出目前的現(xiàn)狀。
動(dòng)機(jī)：是指你的論文工作的目的是什么。動(dòng)機(jī)盡量簡短。
方法：指論文采用的手段，必要時(shí)介紹使用手段的方式。
結(jié)果：論文得到了什么重要結(jié)果，如得到了什么規(guī)律和發(fā)現(xiàn)等。如果某條結(jié)果十分重要，可以突出地介紹。
結(jié)論：指主要研究結(jié)果有什么作用、價(jià)值和意義。如果結(jié)論很重要，那么結(jié)論可以長一點(diǎn)。
建議直來直去地使用五段話來寫摘要，每一段按上面的順序提到一個(gè)要素。以下虛構(gòu)的舉例就采用了五段結(jié)構(gòu)，分別涉及問題陳述、動(dòng)機(jī)、方法、結(jié)果和結(jié)論。
三、按標(biāo)準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)寫出引言
引言包括概述、研究背景與意義、研究現(xiàn)狀和本文研究內(nèi)容。
四、按五步法則介紹方法
有時(shí)，研究方法可能是單獨(dú)的一章，也可能各章有各章的研究方法，此時(shí)可以在各章分別介紹。如果方法不重要或者包含太多的不必在正文中介紹的細(xì)節(jié)，也可以將全部或部分放入到附錄之中。
無論以何種方式介紹，都需要涉及方法的三個(gè)要素：研究手段、使用方式和合理性討論。使用方式包括研究步驟（過程）和處理數(shù)據(jù)（或其它形式的結(jié)果）的方式。
如果你不熟悉如何介紹方法，可以采用五步邏輯結(jié)構(gòu)。
方法介紹的五步邏輯結(jié)構(gòu)指整體思路簡介、手段介紹、策略與步驟介紹、數(shù)據(jù)采集和處理方式介紹、合理性討論
五、對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行篩選、凝練、組織與討論
你使用方法得到的結(jié)果需要經(jīng)過篩選、凝練和組織，才能放到論文中。經(jīng)過這種處理后，你的結(jié)果的形式可能是文字類形式、數(shù)據(jù)類形式、數(shù)學(xué)類形式、圖形類形式或者混合形式。以數(shù)據(jù)為例，少量數(shù)據(jù)可以放在文字中，中等數(shù)量的數(shù)據(jù)可以列在表格中，大量數(shù)據(jù)可以轉(zhuǎn)換成圖形。
六、下結(jié)論時(shí)回顧要點(diǎn)，總結(jié)結(jié)果
學(xué)位論文的最后一章是總結(jié)。一種比較直接的總結(jié)方式是按段給出如下內(nèi)容：
1）拷入本文的研究目標(biāo)可以使用句型“先回顧一下本文的研究目標(biāo)。......”。建議不超過三行。
2）回顧本文的研究方法或開展了哪些研究可以使用句型“為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們采用了......方法來......”或者“為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們進(jìn)行了如下研究：......”。建議不超過4行。
3）歸納幾條最重要的結(jié)果或結(jié)論可以使用句型“本文得到的主要結(jié)果或結(jié)論如下：1.......；2.......；......”�？梢杂脳l目形式羅列主要結(jié)果或結(jié)論，建議不超過4條。如果某條結(jié)果或結(jié)論異常重要，那么可以著重聲明其重要性。
4)簡述本文研究的意義可以使用句型“本文得到的結(jié)果的意義如下：......”�？梢灾赋霰旧碛惺裁蠢碚摶驊�(yīng)用價(jià)值，或者在某研究節(jié)點(diǎn)上的作用。
5）聲明有什么研究不足或者后續(xù)工作要做可以使用句型“本研究有以下局限，......”，“我們還需要開展這樣幾項(xiàng)工作：......”。
七、嚴(yán)格滿足學(xué)術(shù)規(guī)范
本科畢業(yè)論文要求滿足嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范。學(xué)術(shù)規(guī)范一方面要求文獻(xiàn)的引用滿足標(biāo)準(zhǔn)，另一方面，要求沒有抄襲、造假和偽造等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象。
為了滿足學(xué)術(shù)規(guī)范，首先需要掌握文獻(xiàn)引用和排列的標(biāo)準(zhǔn)方式。學(xué)術(shù)界對(duì)此已經(jīng)形成了標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于學(xué)位論文，無論采取順序編碼制還是作者出版年制，參考文獻(xiàn)列表的格式和引用的格式均要求滿足國標(biāo)。如果使用了別人的工作（方法、結(jié)果、結(jié)論、觀點(diǎn)等），那么一定要引用。
如果使用了自己的一項(xiàng)之前的工作，那么也需要引用自己的工作（本科生很少出現(xiàn)這種情況）。如果逐字使用了別人的一句話或者一段話，那么需要采用引述(quotation)的方式引用。如果將別人的一段話用自己的語言重新組織，那么至少需要用常規(guī)方法引用(citation)。如果使用了別人的圖像或其它形式的非文字形式的作品，也需要引用。即使你沒有上述抄襲現(xiàn)象，也需要將引用的別人的信息與自己的寫作與分析相結(jié)合，而不能只復(fù)制別人的信息。
所有被引用的參考文獻(xiàn)必須出現(xiàn)在論文末尾的參考文獻(xiàn)列表之中。除避免抄襲外，還需要避免造假和偽造等不端行為。
八、合理安排過渡詞——司機(jī)的指路牌
在文章中不時(shí)出現(xiàn)恰當(dāng)?shù)倪^渡詞，既能幫助閱讀，也能讓內(nèi)容的表述更嚴(yán)謹(jǐn)。
過渡詞就像一個(gè)城市里的路標(biāo)。沒有這些路標(biāo)，你就無法定位，無法找到目的地。這些路標(biāo)提示了等待、直行、減速、彎道、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、掉頭、分叉和道路的終止等。
文章中采用合適的過渡詞，可以提示讀者你要做補(bǔ)充、給類比與對(duì)照、交代時(shí)間和位置、給出目的與因果、提示順序、舉例證、做總結(jié)和強(qiáng)調(diào)等。
常見過渡詞舉例
補(bǔ)充（addition）: 進(jìn)一步，而且，并，另外，此外，甚至，又如，同樣地，除此之外，另一方面。
類比（comparison）: 與此類似，同樣地有，同理。
對(duì)照（contrast）: 然而，仍然，另一方面，相反，反過來，反之，反而，雖然如此，即使如此，雖然，相比之下，同時(shí)，盡管如此，否則。
時(shí)間（time）：與此同時(shí)，當(dāng)時(shí)，之前，稍早之前，當(dāng)前，目前，隨后，稍后，然后，接下來，最后，將來，未來。
位置（place）：毗鄰，在其上，在其下，在其前面，在其后面，在其左邊，在其右邊。
目的（purpose）：為了，考慮到，為，由于。
因果（cause）：因此，相應(yīng)地，于是，結(jié)果是，由于這個(gè)原因，正因?yàn)槿绱耍瓉怼?/span>
順序（order and sequence）：首先，其次，接著，再，最后，第一，第二，...，最后。
例證（example）：例如，舉例而言，比如，比方說，現(xiàn)在用...來說明。
總結(jié)（summary）：總之，綜上所述，正如我們所說的，換句話說。
強(qiáng)調(diào)（emphasis）：誠然，實(shí)際上，確實(shí)，顯然，當(dāng)然，無論如何，顯而易見，無疑，雖然如此，非常重要的是。
九、用非正式段落組織你的材料
每一章一開始給一個(gè)摘要（引言起始位置給一個(gè)概述），簡介本章要交代哪些主要內(nèi)容。每張結(jié)尾有一個(gè)小結(jié)，總結(jié)本章的要點(diǎn)，以及本章的結(jié)果或結(jié)論將在哪里用到。
在每一章內(nèi)劃分節(jié)，每一節(jié)劃分適當(dāng)數(shù)目的子節(jié)，通過節(jié)的標(biāo)題安排不同主題，通過子節(jié)標(biāo)題導(dǎo)引小主題。必要時(shí)，可以在子節(jié)這一級(jí)使用聲明型標(biāo)題（即指出這一部分的主要結(jié)論）。
在最后一級(jí)大綱之下，便是段落。正式段落用于交代核心內(nèi)容。在正式段落之間，可以穿插一些導(dǎo)航段落或?qū)Ш秸Z句，以便聲明相鄰段落之間的關(guān)聯(lián)與過渡。例如，如果某一段落交代了南半球的氣溫描述，下面要給出北半球的氣溫描述。那么，在兩個(gè)段落之間，可以添加導(dǎo)航段落“以上介紹了南半球的氣溫分布，下面介紹北半球的氣溫情況”。
在討論結(jié)果時(shí)，旁征博引，也能起到豐富非正式內(nèi)容的效果。
十、掌握處理文檔的技巧
一種值得借鑒的建議是，先參考專業(yè)方向相近的學(xué)長論文并使用一個(gè)格式都安排好的電子模板，稍加調(diào)整后填空式地放上自己的內(nèi)容。
